Del 10 al 12 de novembre s’ha celebrat a Pamplona el primer congrés internacional Historia con memoria en la educación, una iniciativa de la Universitat Pública de Navarra. Docents de diverses universitats i de centres educatius de secundària i de formació professional, així com representants d’entitats memorialistes, arxivístiques i artístiques han debatut sobre com i per què s’ha de treballar la memòria històrica a les aules.

El projecte Portes de la memòria. Els deportats ampostins als camps nazis, efectuat a l’institut per alumnat de 1r de Batxillerat durant els cursos 2018-2019 i 2019-2020, ha format part de les comunicacions presentades com a projectes d’investigació i també de l’exposició ubicada a les dependències de la seu del congrés. S’han remarcat els principals objectius, la metodologia i l’organització, els tres eixos de la memòria (de la història, de les persones i del territori) i les diverses pautes de la investigació.

Una de les qüestions que ha provocat diverses respostes entre les persones assistents al congrés ha estat: “Cap a on va el passat?”

Què en penseu?